26年WH 《小学高段数学单元整体教学实施路径研究-以六年级下册“圆柱和圆锥”单元教学为例》-函授(13496字).docx

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作者：符燕指导教师：赵欣欣教授（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘要 : 单元整体教学是落实《义务教育数学课程标准（2022 年版）》理念、发展学生核心素养的重要途径。本研究以建构主义理论、结构主义理论等为支撑，通过问卷调查与深度访谈，对海口市第六小学高段数学单元整体教学的开展现状进行调研，系统分析其在教师认知、教学设计、课堂实施与教学评价等方面存在的问题，并深入剖析成因。在此基础上，以苏教版六年级下册“圆柱和圆锥”单元为例，构建了“深入把握学情—研读教材设定整体目标—分析知识结构—设计驱动任务—实施多元评价”的...

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