26年WH 情境教学法在小学语文革命文化题材教学中的应用研究-约27994字符.pdf

情境教学法在小学语文革命文化题材教学中的应用研究作者：郭昌东 指导教师：孟令琦讲师（海南师范大学初等教育学院，海口，571158）摘 要：在立德树人及2022版新课标背景下，革命文化教育是小学语文教学重要内容。统编教材中革命文化题材课文约占14.8%，但教学存在时空隔阂、形式化等问题。情境教学法具象化、沉浸式的特点有助于拉近学生与革命历史的距离。本研究以海南儋州某小学为对象，综合运用文献法、问卷法、观察法和访谈法，发现情境创设流于形式、教师认识不足、学生参与度低、评价体系单一等问题。针对问题提出四项策略：深耕情境设计、强化教师素养、激活学...