3小学第一学段数学课堂导入现状与策略研究——以 L 市 B 小学为例作者：陈晶晶 指导老师：郑晓俊 副教授（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158）摘要: 课堂导入作为一堂课的起始环节，肩负着吸引学生注意力、激发学生兴趣和引出本节课教学内容的使命。但现有针对小学第一学段的研究匮乏，而且小学数学课堂导入仍存在诸多问题：形式单一无趣，与重难点脱节，内容忽视学情，且互动欠缺，时间把控不当，育人价值未充分发挥。本研究以 L 市 B 小学为研究对象，采用访谈法和观察法开展小学第一学段数学课堂导入现状与策略研究。研究发现该学段课堂导入存在...
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