26年WH 小学教育(继教) 小学班级图书角建设的优化策略--基于S学校的个案研究-约27321字符.pdf

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小学班级图书角建设的优化策略--基于 S 学校的个案研究作者：范天香指导老师：李宇副教授（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158) 摘要：在全民阅读和双减政策背景下，班级图书角属于小学阅读教育中的主要部分，它会直接影响到学生阅读习惯的养成和核心素养的提高。不过，现在小学班级图书角出现了重视图书角硬件建设而忽视图书角管理运营的情况，导致资源利用率不高，管理方式也比较僵化，阅读氛围也不够浓厚。本文选取 S 学校作为案例，采用文献分析、问卷调查、访谈和实地观察等方法，对班级图书角在资源配置、管理制度、活动载体和教师指导方...

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