乡镇小学劳动课程实施个案研究——以 C 县 W 小学为例作者：曾蔚 指导教师：彭虹 讲师（海南师范大学初等教育学院，海口，571158)摘 要：自 2020 年起，国家相继出台劳动教育政策与课程标准，推动中小学劳动课程落地实施，乡镇小学是其中的重要场域。本研究以 C 县 W 小学为个案，采用问卷调查法、访谈法等研究方法，系统考察该校劳动课程实施的现状、问题与优化路径。研究发现，该校劳动课程有效激发了学生的劳动兴趣，提升了学生的劳动技能，促进了学生劳动观念的正向转变，实施成效初步显现；但同时仍存在服务性劳动内容薄弱、校外劳动场所开发不足、探...
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