利用科学家事迹培养小学生科学探究能力的教学实践研究——以海南省昌江县 M 小学为例作者：谢爽 指导教师：曹野副教授（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158）摘 要： 本研究以海南省昌江县 M 小学为实践场域，围绕“利用科学家事迹培养小学生科学探究能力”开展了具体的教学实践工作。在前测过程中我们发现，学生在“分析与得出结论”这一维度的表现最为薄弱，还呈现出“动手优于动脑”的特点，另外教师们虽然都认可科学家事迹的教育价值，却没有具体的操作方法来开展相关教学。针对这些实际问题，研究团队开发了《手电筒的发明史》教学案例，把科学家事...
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