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26年WH历史学 历史教学中历史人物事迹对学生价值观的引领-以《五四运动》为例6.45-AI8.79(13366字).docx

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I摘 要初中历史教学以落实“立德树人”为根本任务,而历史人物事迹又是引导学生树立正确价值观的重要手段,日常教学过程用生动具体的历史人物事例可以缩短学生与历史之间的距离感,使那些空洞的价值观变得有温度可感。以《五四运动》为例展开探究,在此基础之上进一步挖掘出该事件中的人和事对于培养学生良好品行所起到的具体效果,探讨更适合初中的方法以及取得的效果。五四运动中不同群体、不同身份的参与者的真实经历,可以切实加深学生的爱国情感,强化责任意识,培育集体协作精神,同时传播民主与科学的基本理念,激发学生自立自强、勇于奋进的精神品质。当前初中...

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