26年WH英语(师范) 基于“输入强化-输出驱动”的初中英语词汇教学改进--以苏园中学初一年级333班为例1.54-AI17.63-约78822字符.pdf

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A Study on the Improvement of Junior High School EnglishVocabulary Teaching Based on "input enhancement—Output Driven": A Case Study of Class 333, Grade 7, SuyuanMiddle School.A ThesisSubmitted in Partial Fulfillment of the RequirementsFor the Bachelor's Degree in English Language and LiteratureByJiang Yu QinUndergraduate ProgramDepartment of Foreign LanguagesXiangnan UniversitySupervisor: Tang HaoAcademic Title: Associate ProfessorSignature：ApprovedMay 2026CONTENTSAbstr...

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