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摘要二年级小学生在二年级时期身体素质发育关键期，二年级小学生处于可塑期，对外部的训练能产生积极影响。因此，本文以浙江省江山市峡口小学二年级两个自然班学生为研究对象，用实验研究法进行干预对比。将两个班级分别作为实验组和对照组，实验组学生在正常的体育课教学之外，每周参加两次、每次 40 分钟的课后足球专项训练，共 8 周；对照组学生只接受学校的常规体育课程，不进行额外的运动干预。在实验开始之前和结束之后，分别对学生做五项身体素质的测试，五项身体素质测试项目包括 50 米跑、立定跳远、坐位体前屈和一分钟跳绳。用 SPSS 26.0 软件对数据...

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