I生成式 AI 赋能高校体育课堂的实践路径研究-以长沙师范学院为例体育教育专业学生 唐维一指导教师 伍施蓉摘 要：生成式 AI 可以在体育教育领域为教师教学和学生的技能学习提供了更多方案，探索生成式 AI 如何赋能高校体育课堂，对于提升该校体育教学水平、促进学生运动发展有重要意义。本研究以长沙师范学院学生和体育教师为抽样对象，调查高校体育课堂的现状，通过问卷调查法、访谈法、数据分析，从师资力量、教师年龄结构、教师教学理念和教师教学模式以及学生的满意程度进行调查。调查结果发现，教师在使用 AI 的意愿和频率方面根据年龄差异波动较大，而学...
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