26年初中化学“燃烧条件实验与分子运动实验”教学改进探究终稿-约14805字符.docx

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摘要本文以初中化学教材中燃烧条件探究和分子运动两个实验为研究对象，针对原实验在安全、环保、操作和变量控制等方面存在一些不足。本研究按照科学性、安全性、绿色化、简易性和直观性五条原则，对两个实验进行了改进和教学设计研究。研究过程中用到了文献分析、问卷调查和实验探究三种方法，通过调查了解师生对原实验的真实反馈，再对实验装置和方案做了调整。燃烧条件探究实验不再使用白磷，换成了滤纸、木条和玻璃片等材料，通过三组严格控制单一变量对照实验，严格验证燃烧的三个条件。分子运动实验改用具支试管，橡胶管和止水夹组成密闭装置，实现微型化，绿色化...

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