25年CH学前教育基于农村自然资源的幼儿园创意美术活动实践研究-约10542字符.doc

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I杭州师范大学本科生毕业设计（论文）正文摘要儿童美术是儿童自我表达的一种语言，美术可以使我们把自己的想象、愿望变成可见的作品表达出来。陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会是我们的活教材”。我园地处农村，与城市相比，有着极大的优势，其自然资源异常丰富，而这些自然资源是“活教材”，是潜在的教育资源。看似不起眼的自然资源却能给幼儿带来无限的乐趣，能让幼儿产生丰富的联想，开发幼儿的艺术潜能及创意。我们更应依照“人尽其能、物尽其用”的原则，充分挖掘可利用的自然资源，开展幼儿园美术创意活动，让其大胆创作，促进幼儿德智美多元素质的发展。关键...

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