25年CH思想政治教育 高中政治课培育学生政治认同核心素养研究——以遵义市第三中学为例关键词：高中生；政治课；政治认同；核心素养-约17072字符.docx

I高中政治课培育学生政治认同核心素养研究——以遵义市第三中学为例李珊珊（政治与历史学院，思想政治教育，2021 级思想政治教育班，20214013115）摘要：本文通过围绕高中政治课学生政治认同素养的培育展开研究，通过问卷调查、实习观察等实证方法，发现在当前教学中学生存在政治认知浅表化、情感与行为脱节、实践参与不足及传统教学方式低效等突出问题。然后基于问题分析成因，分析问题根源在于教学方法的灌输与建构理念冲突；认知发展与教学实践的抽象具象割裂；情感认同的理性支撑失衡；政治实践的效能与场景双重不足等。基于此从转变教学理念、遵循认知规律、提升教...