III摘 要：幼儿园优秀教师作为学前教育师资队伍的核心力量，是确保幼儿教育高质量发展的关键支撑。探究优秀教师专业成长轨迹，深入剖析影响专业发展的关键要素，能够为新入职教师提供可借鉴的实践范例，还能为全面提升幼儿教师专业素养提供理论依据与实践路径，对推动学前教育事业的可持续发展具有深远意义。本文以幼儿园优秀教师专业成长为研究内容，采用个案研究，选取从业二十载的 F 老师作为研究对象。通过访谈法及观察法等，深入了解其专业成长历程。研究发现，F 老师从一个新手幼师成为优秀幼师的过程，并不是一帆风顺的，她的瓶颈期多次出现，但每一次对瓶颈...
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