25年WP小学教育-小学高年级语文朗读教学中存在的问题及对策-8.960-10750.docx

I摘 要随着教育改革的不断深化，国家对语文教育愈发重视。《义务教育语文课程标准》明 确指出，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。朗读作 为语文教学的重要组成部分，是学生感知文本、理解文意、培养语感的关键途径。通过有 感情地朗读，学生能够深入体会作者的思想感情，领悟文章的内涵，进而提升语文综合能 力，以契合新时代对人才全面发展的需求。因此，优化小学高年级语文朗读教学是落实教 育政策、达成教育目标的必然要求。本文研究目的即在于探索适合小学生朗读教学的有效策略，以提高学生的阅读兴趣和 语言表达能力。希望...