25年WP小学教育-新课标下高年级小学生数学模型意识培养策略探究-17.530-13690.docx

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I摘要随着《义务教育数学课程标准（2022 年版）》的实施，数学教育的目标从以前的只要求知识传授到现在开始转为核心素养的培养。在数学核心素养方面，数学模型意识在学生的数学思维能力和解决实际问题能力的培养上起着重要作用。本文通过对高年段小学生数学模型意识培养策略的深入探讨，旨在促进教师对数学模型意识培养的观念上和教学方法上等方面进行改进以弥补学生在数学模型意识的认识上和能力上的欠缺，从而提升高年段小学生的数学模型意识，为其数学素养的全面发展奠定基础。本文运用文献法、观察法、案例分析法和访谈法对小学数学模型教学进行观察、...

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