25年WP小学教育-小学语文高年级记叙文写作教学中存在的问题及解决策略-8.420-12195.docx

I摘 要随着语文课程改革的深化与核心素养理念的推进，小学高年级记叙文写作教学，正在 成为培养学生语言运用能力、思维逻辑发展的重要载体。记叙文具有叙事性、形象性和情 感性等主要特点，能够引导学生观察生活和表达真情实感，是提升学生书面表达能力的关 键路径。然而，当前教学中仍存在写作内容空洞、结构松散、情感表达单薄等问题，制约 了学生写作能力的深度发展。记叙文写作是培养学生语言运用能力、思维发展及人文素养的关键路径。本文采用了 文献查阅、实地观察和访谈法等研究方式，通过分析当前小学高年级记叙文写作教学中存 在的问题，进一步阐明了语...