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25年WP本科音乐学-新旧版小学音乐教材中国传统音乐作品比较研究—以人音版为例20.940终稿-约9237字符.docx

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摘要- I -Q 学院本科毕业论文(设计)摘 要中国是四大文明古国之一,有着璀璨的音乐文化资源,形成了独具民族特色的音乐财富。音乐学科是我国素质教育中不可或缺的部分,其中小学阶段是培养学生音乐素养、想象力、创造力与观察力的重要阶段,通过音乐课可以很好培养学生的相关能力。人教版教材由人民教育出版社出版,涵盖义务教育各个学段,且被众多学校采用。因此文章选取新旧 “人教版” 小学一年级音乐教材作为研究对象,对比和分析新旧两版小学音乐教材中音乐作品选介情况,并发布相关调查问卷邀请一线教师填写,对填写问卷的教师所提出的相关问题提出改进建议...

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