25年CH学前教育户外活动对幼儿社会性发展的影响因素探究.doc

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摘要在新时代学前教育高质量发展和“健康中国”战略全面推进过程中，《3-6 岁儿童学习与发展指南》全面实施后，幼儿的社会化成为学前教育领域的主要内容。由于城市化进程加快使幼儿可利用的户外活动空间减少以及幼儿接触过多电子媒介使他们与人交往的机会少，所以幼儿园户外活动对于培养幼儿社会化的需要也越来越重要。但是在实践中存在一些问题，包括户外活动环境布置不到位，教师指导不到位，家园合作不到位等，影响了户外活动社会性的发挥，亟须从大图景着眼，对其进行系统的调查研究，为保障幼儿户外活动环境布置的合理化以及指导方式的科学化，进而更好地为实现...

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