25年CH汉语国际教育 初中语文外国小说任务驱动式教学及策略研究-约17544字符.pdf

I 摘 要 随着新课程改革的推进，传统的语文教学方法面临学生学习积极性不足、思维能力发展缓慢等问题，任务驱动式教学作为一种新兴的教学模式，它通过设置具有挑战性和实践性的任务，激发学生主动学习的兴趣，促进学生对文学作品的深度理解。论文采用文献分析法、案例分析法，设计了具体的教学任务，结合角色扮演、小组合作和主题讨论等任务形式，实施于初中语文外国小说教学中。论文结果表明，任务驱动式教学不仅能显著提高学生的课堂参与感和学习兴趣，培养学生的批判性思维，还能促进学生对小说人物性格、情节发展及社会背景的全面理解，并增强学生的合作精神与语...