I 摘 要 文化自信是国家文化战略里的一个重要命题，在汉字教学当中有着独特的育人功能，本文先对文化自信的内涵给予阐述，接着分析并参考相关文献资料，提出初中语文汉字教学落实文化自信的三种现实价值，分别是提升学生的文化认同、促进传统文化实现创新转化以及深化文化学习的维度。凭借对当前语文教材的落实情况以及课文主题和内涵展开统计与分析，发现教材存在的突出问题有碎片化、以静态化形式呈现以及批判性不足等，针对语文教学中存在文化内涵挖掘不够深入、教师理论储备不足、文化情境缺失等现实困境，研究给出了系统化的解决办法，即借助革新教育理念来深度...
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