目 录一、引言.................................................................1（一）研究背景及意义.................................................11.研究背景：时政教育与学科育人的时代需求..........................12.研究意义：理论价值与实践意义的双重维度..........................1（二）国内外研究现状综述.............................................21.国内研究：时政素材在道德与法治教学中的应用进展..................22.国外研究：公民教育中社会热点素材的运用经验 .....................33.研究启示..................................
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