25年WP学前教育-幼儿绘本阅读中师幼互动存在的问题及解决策略-23.250-11438.docx

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I摘要随着社会的进步，越来越多的教育学者和家庭重视孩子成长中的受教育质量，同时也愿意投入更多时间与资源培养孩子成长。于是幼儿早期阅读概念也越来越普及，绘本阅读在幼儿园教育中的重要性日益凸显。而师幼互动质量对于幼儿绘本阅读效果起着至关重要的作用。相关研究表明，幼儿期是大脑发育的关键时期，早期阅读能有效刺激大脑神经元连接，促进幼儿语言、认知、情感等多方面的发展。然而，当前幼儿绘本阅读活动中的师幼互动依旧存在诸多问题。本论文主要运用文献法，广泛查阅国内外关于幼儿绘本阅读及师幼互动的相关文献资料并梳理研究现状以此来明确...

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