25年WP学前教育-幼儿园过渡环节中教师指导存在的问题及解决策略-23.390-11722.docx

I摘 要幼儿园过渡环节，作为连接不同活动和日常流程的重要部分，对幼儿的日常生活和学 习具有深远的影响。这些环节虽然在幼儿的一日活动中占据时间较短，但良好的过渡环节 不仅能够帮助幼儿顺利转换活动，还能培养其时间观念、自我管理能力和社交技能。然而， 当前教师在过渡环节的指导中还存在一些问题，这些问题影响了过渡环节的教育效果。本 研究旨在探讨幼儿园过渡环节中教师指导存在的问题，并提出相应的解决策略，为提高幼 儿园过渡环节的质量提供参考。本研究运用文献法、观察法、访谈法等对幼儿园过渡环节中教师指导存在的问题进行 搜集、观察、分析，发...