25年WP学前教育-幼儿园大班三维绘画活动存在的问题及解决策略——以哈尔滨市某幼儿园为例-9.670-11688.docx

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I摘要随着我国教育改革的不断深化，学前美术活动呈现出多样化的发展趋势，创新幼儿园美术教育内容迫在眉睫。三维绘画活动不仅具有个性化特征，更兼具多样化的教育功能，对培养学龄前幼儿审美、想象、创造以及逻辑思维能力具有重要作用，有利于在加速幼儿个性化发展的过程中完成幼儿园美术教育创新目标。但是，由于三维绘画活动材料丰富、形式新颖，部分教师对三维绘画程序的理解停留于表象，无法正确运用教育思维与材料科学组织活动，致使在践行活动时无法展现三维特征，失去了三维绘画的艺术表现力，难以提高幼儿艺术综合能力，为创新幼儿园美术活动形成...

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