25年WP学前教育-教师指导大班幼儿户外自主游戏过程中存在的问题及改进策略-3.160-15082.docx

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I摘要在学前教育改革持续深入发展的大背景之下，户外自主活动于幼儿教育里的意义越发明显地呈现出来，户外自主游戏属于幼儿园日常活动之中的关键构成部分，它对幼儿的生理发育有着一定的促进作用，而且还可切实有效地激发幼儿的创造性思维，需要留意的是，处于大班阶段的幼儿正处在从具体形象思维朝着抽象逻辑思维转变的认知发展关键时期，他们的动作协调能力以及语言表达水平都有了较为十分突出的提升。在这个过程中，教师身为教育实践的主导人员，其专业指导有着多方面的意义：借助科学合理的引导方法，教师可有效激发幼儿的学习兴趣并对其潜能进行开发...

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