25年WP学前教育-中班幼儿自主游戏中教师指导存在的问题及对策探究-0.450-16277.docx

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I摘要自主游戏给幼儿造就了一个开放空间，让它能够随意探寻与娱乐，进而达成全方面生长，合适教师引导不但可改善幼儿于室外自主活动里的学习经历，还可提高教育水平，给幼儿给予恰当的指引利于游戏顺利开展，提升游戏质量，幼儿独自游戏教学受不少关注，但实践里存在许多问题。教师指导没能在提高幼儿游戏水平上起到积极成效，在一些情形下干扰了幼儿游戏，损伤了他的积极性，这项研究依照实践研究模式，和一线教育工作者合作，寻觅有效的教师引导法子。这项研究着重中班幼儿自主游戏里教师指导含有的问题以及应对办法，凭借文献研究办法，发觉教师于指导...

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