25年WP学前教育-规则游戏在中班幼儿数学学习培养中存在的问题及对策-7.020-18598.docx

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I摘要数学教学是提高幼儿科学素养的一种重要手段，幼儿数学素养的发展可以有力地预测未来的学业水平和学校适应。游戏是幼儿日常活动的基本方式，幼儿可以通过游戏自我发展。规则游戏作为游戏种类之一，近些年关于规则游戏对于幼儿各方面能力发展的研究不断增多，但规则游戏对幼儿数学能力发展的影响目前还存在未知。基于此，本研究尝试将规则游戏与幼儿数学能力相结合，探讨其机制，探索促进中班幼儿数学能力发展的有效途径，为幼儿教师开展相关活动提供范例与实践指导。本研究以 A 市 B 幼儿园 24 名中班幼儿和 A 市 B 幼儿园 10 名中班教师为...

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