25年WP英语-核心素养背景下初中英语教学中文化意识培养现状的调查研究-3.490-14069.docx

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I摘要基于核心素养的初中英语文化意识教学，旨在推动文化交流与融合，同时树立中华文化自信。因此，本研究以核心素养为基础与跨文化交际理论为指导，聚焦初中英语文化意识教学。采用问卷调查与课堂观察法，对绥化市某中学初二学生及教师展开调查。研究结果表明学生文化意识水平一般，多元文化认知与人类命运共同体意识亟待提升；教师对文化意识培养重视不足，教学目标设计中常缺失相关内容，学生自主学习机会有限等问题。深入剖析其原因，涵盖学生文化意识薄弱、跨文化技能欠缺，以及教师教学设计能力不足等方面。针对上述问题，提出一些优化策略，如教师...

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