26年WH公共事业管理 撤点并校后安顺市普定县农村义务教育资源配置困境与路径研究3.98-AI6.32(19203字).docx

I摘 要随着我国城镇化进程加快与农村人口结构变化，农村义务教育阶段学校 “小、散、弱” 问题日益突出，撤点并校政策应运而生。国务院印发《关于基础教育改革与发展的决定》，明确调整农村学校布局，推动资源优化配置。撤点并校作为我国农村教育布局调整的重要政策，在优化教育资源配置、提升规模效益的同时，也引发了部分地区资源分配失衡等问题。本文以贵州省安顺市普定县为研究对象，采用问卷调查法、访谈法，系统探究撤点并校后当地农村义务教育资源配置的现状、困境及成因。研究发现，普定县在撤点并校后虽取得了一定成效，但仍面临硬件资源失衡、师资队伍断层...