I摘要二十四节气在幼儿园中班美术活动中的应用研究——以济南 Y 幼儿园为例摘 要二十四节气是中华优秀传统文化的重要载体,2016 年被列入人类非物质文化遗产代表作名录,兼具自然认知、民俗文化与艺术教育价值。中班幼儿正处于审美感知、具象思维与动手能力发展的关键期,美术活动是其表达自我、感知世界的主要方式。将二十四节气科学、适宜、系统地融入幼儿园中班美术活动,既能丰富美育课程内容 ,又能让幼儿在创作中感知自然规律、理解民俗文化、培育文化认同感,同时助力教师专业成长与幼儿园园本课程建设。本研究以济南 Y 幼儿园中班为研究对象,运用文献研...
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