26年WH生物科学 人工智能生物学教学课例研究与实践6.9-AI5.38-约26621字符.docx

摘要在教育数字化转型和基础教育新课改的背景下，人工智能正与学科教学深度融合，推动教育从“标准化”走向“个性化”，从“知识传授”转向“素养培育”。生物学作为一门以实验为基础、重视探究的学科，传统教学长期面临抽象概念难具象化、实验资源匮乏、个性化教学不足和评价手段单一等痛点。人工智能依靠生成式内容创作、虚拟仿真实验和智能评价等技术，为破解这些难题提供了可行路径。课例作为融合教学理念、技术与学科内容的载体，是将人工智能落地课堂、转化为教学实效的最直接纽带。本文聚焦“人工智能+生物学教学课例”，通过文献研究和案例分析，系统梳理了近年...