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26年WH体育教育 初中大课间《常山战鼓》作品的思政元素探析14.98-AI9.59_1-约10891字符.docx

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I摘 要初中大课间是落实“五育并举”教育方针重要的实践载体,常山战鼓作为国家级的非物质文化遗产,其动作形态、表演形式和文化内核当中包括着丰富的思政元素。目前中学大课间的活动一般存在形式单一、主要是以体能锻炼为主、缺少了对思政价值的挖掘与融入等情况,很难以实现体育和德育的共同育人。本论文把初中大课间的《常山战鼓》作品当作为研究对象,运用了文献资料法、观察法、访谈法和逻辑分析法,挖掘常山战鼓里蕴含的思政元素,探索是否跟初中大课间深刻融合的可行路径,建立具备体育锻炼价值与思政育人功能的大课间活动形式。本论文研究结果能够为中学大课间...

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