I摘 要本研究以邯郸市 X 幼儿园为研究对象，运用问卷、访谈以及文献分析等方法，对农村幼儿园中班美工区材料投放情况展开调查。通过调研发现，该园中班美工区在材料投放中存在投放依据模糊，忽视幼儿个体差异、材料来源单一，乡土材料利用不足、材料投放数量偏少，幼儿不能同时使用、材料种类缺乏多元与创意，乡土资源与自然材料投放严重不足、材料更新速度缓慢，更新原因单一被动、维护管理机制不健全，幼儿主体缺失等问题。这些问题的产生，主要与教师专业能力不足、幼儿园管理与经费支持不到位有关。基于实际情况，本研究从提升教师专业能力，明确材料投放依据、拓...
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