26年WH小学教育本科支架式教学在小学语文第二学段习作教学中的应用研究——以邢台市为例11.42-AI0.0(16459字).docx

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I摘要小学语文第二学段是学生习作从写话到片段再到篇章的一个转折点，也是培养学生的写作兴趣以及语文核心素养的关键时期。承上启下并且符合《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中提出的“表达与交流”。支架式教学基于维果茨基的最近发展区理论和建构主义的学习观，在一定程度上可以解决目前第二学段习作教学中存在的问题——即学生不愿写、老师不好教的问题。本论文选取邢台市小学语文第二学段习作教学作为研究对象，在阅读大量相关文献基础上，采用调查问卷、访谈以及课堂观察等方法，对当地支架式教学进行分析总结，归纳支架设计、使用过程中存在的问题并据此...

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