26年WH小学教育本科小学高学段校园欺凌的干预策略研究——以保定市五所小学为例5.86-AI8.1(17872字).docx

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I摘要校园欺凌是影响小学高学段学生身心健康、损害校园环境的主要问题。小学高学段群体处于自我意识形成和同伴关系分化的重要阶段。欺凌行为表现为言语欺凌和社交孤立等形式，并具有发生频率高和隐蔽性强的特点。对其进行干预时，需要考虑学生心理发展的特点和欺凌行为的复杂情况。本文选取保定市五所小学作为研究对象，将 5 至 6 年级学生作为调研主体，运用问卷调查法、访谈法，并结合文献研究法，对小学高学段校园欺凌的发生现状、表现形式、影响因素进行整体调查，同时分析学校方面导致欺凌干预出现问题的主要原因，重点考察当前小学高学段校园欺凌干预在内容...

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