26年WH学前教育 传统文化绘本教育活动与中班幼儿文化认同感关系研究5.34-AI18.32(17979字).docx

I 摘 要文化自信是国家发展核心战略，幼儿阶段是文化自信培育的关键起点。《幼儿园教育指导纲要（试行）》将文化教育纳入学前教育“立德树人”核心目标，要求补齐文化素养等隐性素养短板。幼儿文化认同感是“爱家乡、爱祖国”情感的具象化体现，是推动学前教育从“知识启蒙”向“文化育人”升级的关键方向。 本研究采用文献法、问卷法及访谈法，发现国内现有研究多聚焦传统文化在单一场景的应用，针对中班幼儿文化认同感的实证研究薄弱；国外研究与本土文化传承需求契合度较低。据此，本研究梳理“二十四节气”“龙的传说”等适宜中班幼儿的绘本类型，设计主题活动、...