26年WH学前教育 低结构材料在幼儿园中班区域活动中应用现状及优化策略研究6.03-AI46.82-约15360字符(16988字).docx

I摘 要低结构材料因其开放性、可塑性和生活化特点，能够有效支持幼儿的自主探究与创造性发展，是幼儿园区域活动中的重要物质载体。本研究旨在考察低结构材料在幼儿园中班区域活动中的应用现状，分析其中存在的问题及其成因，并提出相应的优化策略。研究采用观察法和访谈法，选取山东省济南市三所幼儿园的六个中班作为研究对象，对八名教师进行深度访谈并完成现场观察。研究发现，当前中班区域活动中低结构材料存在种类单一、储备不足、更新滞后等问题，材料来源主要依赖教师个人收集，家长参与度较低；教师对低结构材料的认知多停留在理念认同层面，缺乏将理念转化为实...