26年WH学前教育本科 幼儿园中班阅读区活动现状及对策研究——以沧州市A幼儿园为例9.05-AI6.07(19737字).docx

I摘 要随着学前教育事业的发展和课程改革的不断深入，我国对于幼儿园教育活动的重视程度不断提高。阅读区是中班区域活动的重要组成，它对幼儿的自主阅读能力、知识积累和阅读素养的形成起着重要的作用，在促进儿童全面发展方面也具有重要的意义。中班阅读区活动研究有一定的理论意义和实践指导意义。本文以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为理论基础，选择沧州市 A 幼儿园中班阅读区为研究对象。采用文献法、非参与式观察和一对一访谈法相结合的方式，对中班阅读区活动规划、具体实施等各方面的运行情况进行全方位的考察，重点研究教师指导行为是否得当有效。目前大部...