26年WH汉语言文学 生成式人工智能赋能高中文言文教学策略研究12.07-AI24.06-约24951字符.docx

I摘 要文言文教学是高中语文教学的重要板块之一，是传承中华优秀传统文化，培养学生文化自信的重要途径。当前，传统文言文教学面临无法有效实现培养学生核心素养目标的难题，而生成式人工智能凭借海量数据库和智能生成资源等技术优势，为文言文教学的改革提供了一条新途径。本研究聚焦高中文言文教学，探讨生成式人工智能与文言文教学融合的实践路径。本研究以建构主义学习理论、情境学习理论为理论基础，运用问卷调查法、访谈法和实验法等方法进行探究。论文首先聚焦生成式人工智能赋能高中文言文教学的相关理念，探讨人工智能与文言文教学融合的可行性；其次通过问卷...