26年WH学前教育本科 中班幼儿角色游戏中师幼互动的研究16.84-AI26.08(10477字).docx

I摘 要角色游戏是幼儿时期的主要游戏形式，可以有效提高幼儿的语言表达与问题解决的能力，促进幼儿社会性关系以及情感的发展等。在幼儿园中主要存在两种类型的互动：生生互动和师幼互动。师幼互动质量作为角色游戏对孩子发展起着关键作用活动的一部分，直接影响着孩子的学习与成长以及教师的专业发展。本研究通过观察法和访谈法，对中班幼儿角色游戏中师幼互动情况进行调查。研究发现，教师与儿童之间的互动存在一些明显的问题，包括幼儿主体性不足、互动主题较少以及互动形式固定等。这些问题的主要原因在于教师尚未掌握正确的教育理念，专业能力不足，及没有重视儿童...