26年WH教育学 乡村幼儿园室内环境创设现状及对策研究——以保定市X幼儿园为例(19528字).docx

I摘 要幼儿园环境作为一种重要的隐性教育资源，对幼儿的学习与发展具有重要影响。其中，室内环境创设水平至关重要。当前乡村学前教育发展相对薄弱，室内环境创设仍面临着一系列的问题。本研究的调查对象是保定市三所乡村幼儿园，主要运用文献法、调查法、观察法与访谈法，重点对室内区域布局、环境主题、材料投放及幼儿参与四个方面展开调查。研究发现，乡村幼儿园室内环境创设整体处于“有而不优”的状态，主要存在区域布局不合理、空间利用率偏低、环境主题单一且更新滞后、材料种类不足、更新缓慢、适宜性与层次性不足、幼儿参与形式化、主体性缺失等问题。基于此，...