26年WH小学教育本科 “新课改”背景下劳动教育融入小学语文教学的策略研究——以小学中高年级为例11.55-AI16.14(19291字).docx

I摘 要在“五育并举”教育改革的大背景之下，把劳动教育融入小学语文教学是达成全面育人目标的关键途径，本研究按照《义务教育语文课程标准（2022 年版）》以及《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，关注小学中高年级语文教学当中劳动教育的融入情况，利用文献研究法，问卷调查法，访谈法以及课堂观察法，选取承德市 W 小学作为研究对象展开系统的探究，研究察觉，当下劳动教育融入小学语文教学存在一些问题，比如融合教育理念较为迟缓，融合资源挖掘不够，教学手段单一，轻视劳动素养等现象，于是给出了一些改进措施，即加强融合意识，提升教学融合资源，更新教学...