26年WH小学教育（专升本） 劳动教育融入小学科学教学的现状及对策研究——以中关村第三小学(雄安校区)为例3.24-AI3.94(18209字).docx

I摘 要本文基于“五育并举”以及课程整合的思想出发点，在目前的小学劳动教育被忽视以及在科学课上缺乏有关劳动实践活动的情况下开展此项工作。利用雄安新区是国家级教育改革示范区的机会，在雄安中关村三小“雄安农场”这一场地进行了为期五个月跨学科融合教学试验。通过查阅资料、观察法（涉及三年级到五年级共 480 人，获得 36 篇日记）、访谈法（对 22 位老师和 30 位家长，得到 52 份记录）和测试法（收回学生调查问卷 768 张、教师评价表 58 张）等多种方式来探讨科劳融合教学的设计理念及成效。本论文采用“现状分析——问题探讨——解决问题”思...