I摘 要幼儿园劳动教育是教育者有目的、有计划地组织幼儿参与自我服务、集体服务等劳动活动，是传授基本劳动知识与技能，促进幼儿形成正确劳动观念和良好劳动习惯的教育活动。本研究积极响应了国家教育方针要求，开展劳动教育对提升大班幼儿劳动素养、奠定发展基础具有重要理论与实践意义，大班幼儿已具备一定劳动技能与认知基础，但当前幼儿园劳动教育存在弱化、内容形式单一等问题。本研究以保定市 S 幼儿园大班为研究对象，综合运用文献法、观察法与访谈法展开研究，研究发现，该幼儿园大班劳动教育存在多方面的问题，包括劳动教育内容多局限于基础生活自理劳动、创...
发表评论取消回复