26年WH小学教育（专升本） 数学美在小学第三学段数学课堂教学中的应用研究——以衡水市S小学为例10.49-AI13.02(20123字).docx

I摘 要数学美是数学学科的固有属性，蕴含着独特的美育价值。《义务教育数学课程标准（2022 年版）》提出要培养学生的核心素养，数学美是其中一个值得关注的点。小学第三学段正是学生审美能力发展的关键时期，而“图形与几何”这部分内容里，对称、和谐、奇异这些数学美随处可见，正好可以用来引导学生感受数学的美。本研究以衡水市 S 小学为个案，采用文献研究、问卷调查、访谈和课堂观察等方法，考察数学美在小学第三学段“图形与几何”教学中的实际应用情况。通过对五、六年级学生进行问卷调查，并对不同教龄的数学教师开展访谈，研究梳理了“图形与几何”领域中数...