26年WH小学教育本科 小学语文阅读教学中小组合作学习的策略研究15.65-AI18.14(17956字).docx

I摘 要小组合作学习是新课程改革大力提倡的一种学习方式，目前在小学语文阅读教学中已经用得比较普遍。这种方式有许多好处，比如能让学生对语文更感兴趣，让课堂内容更丰富，还能培养他们的合作意识和沟通能力。但是，在实际教学中，小组合作学习的效果往往不太理想，老师和学生两方面都遇到了一些问题。本研究以唐山市三所小学三到六年级的师生为对象，运用文献法、问卷调查和访谈三种方法，对小学语文中高学段阅读教学中小组合作学习的情况进行了比较深入的调查。结果表明，当前小组合作学习存在分组比较随意、缺少科学依据，老师课堂调控能力不够，部分学生参与积极...