26年WH教育学 关键词：第一学段；识字教学；汉字文化(20371字).docx

I摘 要汉字文化是中华优秀传统文化的重要载体，将其融入小学语文第一学段识字教学，既是落实语文课程核心素养培养的要求，也是实现识字教学工具性与人文性统一的关键路径。本研究以石家庄市三所小学为研究对象，采用文献法、访谈法和观察法，从教学目标、教学内容、教学方法、评价体系四个维度开展调查研究，梳理出当前识字教学中融入汉字文化存在教学目标文化维度虚化、教学内容文化挖掘浅表化、教学方法传统单一、教学评价缺乏文化维度等问题，基于此，本研究提出了一系列具有针对性和可操作性的策略，以期为一线教师开展汉字文化融入识字教学的实践提供参考，提升第...