26年WH体育教育小群体训练模式对篮球团队协作能力的提升效果研究。5.67-AI-约16229字符.docx

下载本文档

阅读 0
格式 docx
大小 81.34 KB
约23页
2026-06-10
收藏
评论
点赞(0)
海报
举报

26年WH体育教育小群体训练模式对篮球团队协作能力的提升效果研究。5.67-AI-约16229字符.docx_第1页

1/23页

26年WH体育教育小群体训练模式对篮球团队协作能力的提升效果研究。5.67-AI-约16229字符.docx_第2页

2/23页

26年WH体育教育小群体训练模式对篮球团队协作能力的提升效果研究。5.67-AI-约16229字符.docx_第3页

3/23页

26年WH体育教育小群体训练模式对篮球团队协作能力的提升效果研究。5.67-AI-约16229字符.docx_第4页

4/23页

26年WH体育教育小群体训练模式对篮球团队协作能力的提升效果研究。5.67-AI-约16229字符.docx_第5页

5/23页

26年WH体育教育小群体训练模式对篮球团队协作能力的提升效果研究。5.67-AI-约16229字符.docx_第6页

6/23页

26年WH体育教育小群体训练模式对篮球团队协作能力的提升效果研究。5.67-AI-约16229字符.docx_第7页

7/23页

在线预览已结束，请下载后查看完整版，加入VIP享文档下载特权

/23

文本预览下载提示常见问题

III摘要本研究以小群体训练模式对篮球团队协作能力的提升效果为研究主题，选取某高中篮球公共课两个自然班学生作为实验对象，设置实验班与对照班各 40人，开展为期一个学期的教学实验。实验班采用小群体训练模式进行教学，对照班采用常规教学模式进行教学。运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法与数理统计法，对两组学生实验前后的身体素质水平、篮球技术基础水平以及团队协作能力水平进行测量、比较与分析。研究结果表明：两种教学模式均能够促进学生身体素质与篮球技术水平提高，但小群体训练模式在 50m、800/1000m、立定跳远等身体素质指标上的促进效果...

1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用.。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。

碎片内容