26年WH小学教育本科 小学中学段语文生活化习作教学的策略研究6.51-AI0.44(21463字).docx

I摘 要小学中学段（三、四年级）是习作教学的重要过渡时期，也是打好习作基础的重要时期，在部编版小学语文教材习作教学中，始终重视读写结合、贴近生活的写作指导思想，但是目前的小学习作教学中依然存在重视技巧传授而忽视生活体验，重视教学任务完成而忽视学生习作兴趣培养的现象。本文以陶行知的生活即教育、叶圣陶的写作即生活等有关教育观点为基础，采用问卷调查法、访谈法、文献分析法等多种方法对小学中学段的生活化习作教学情况进行调研。调查显示，在学生方面，缺乏素材，畏难情绪严重；在教师方面，命题与学情相脱节，反馈不足。分析这些问题产生的原因后，...